乡村振兴呼唤技能人才

发布时间：2025-07-07 02:20:42 来源：低眉垂眼网 作者：娱乐

时下，乡村乡村振兴的振兴实践每天都在广袤的华夏大地上演。 

乡村振兴，呼唤关键在人，乡村尤其呼唤懂“三农”、振兴有手艺的呼唤技能人才。《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的乡村意见》提出，要“汇聚全社会力量，振兴强化乡村振兴人才支撑”，呼唤其中明确：“支持地方高等学校、乡村职业院校创新人才培养模式，振兴为乡村振兴培养专业化人才。呼唤”在这样的乡村时代背景下，被誉为我国“职教航母”的振兴中国东方教育集团 （ 00667.HK ） 勇挑大梁。 

近年来，呼唤中国东方教育一边加速全国布局、广泛招收乡村学子，另一边夯实“理实并举”，研发相关技能课程，为乡村振兴培养创业就业人才。“我们希望通过‘两手抓’，为这一国家战略贡献职教力量。”中国东方教育集团董事长吴伟说。

安徽新华直播带货商品展示馆。 陈若天摄 

入秋以来，檀雨很忙。身为安徽新华高级技工学校（中国东方教育旗下）21级电商专业学生，她成天“泡”在学校搭建的直播间里。丰收季，檀雨需要运用自己的所学，把应季推销给屏幕另一端的消费者。于她而言，这既是一门课程实习，也是日后创就业的必备技能。2020年，安徽新华瞅准“风口”，在电商专业开设“直播带货”课程。直播带货，看似容易，其实不然。“学生首先得克服面对镜头的恐惧感，其次要掌握话术等理论知识，最后还得不断实践。”据课程负责人李鹏介绍，在他们这儿，实习不是走走过场，学校同地方政府、企业合作，由他们提供商品，学生们实打实地直播带货。眼下，正值砀山酥梨上市季节。采访当天，直播间内摆满“才下枝头”的酥梨。檀雨和小伙伴们各司其职，主播“主攻”、助播“配合”、场控“拉气氛”、后台负责与顾客沟通……直播结束后，团队成员围坐在一起，总结经验、找出不足。

檀雨（图右）正进行直播带货实习。人民网 陈若天摄 

实习，并不局限在直播间内。“今年，我们在省内多地挂牌直播基地，组织学生深入田间地头，开展点对点的直播带货。”李鹏表示，通过校内校外实习，专业水平大幅提升，砀山的酥梨，长丰的草莓、甜瓜、樱桃，石台的茶叶等名气更响了、销路更广了…… 

据了解，在安徽新华，学生用来“练手”的商品以地方特色农副产品为主。李鹏说：“安徽是农业大省，今后，电商助农大有可为。”来自安徽省怀宁县石牌镇的檀雨早就下定决心，学成后就回到家乡，把怀宁贡糕、清明果等家乡特产“搬”进直播间。同样繁忙的，还有距离合肥1000公里之遥的吴佩瑛。她是“吴小碗”品牌创始人，也是陕西新东方烹饪学校（中国东方教育旗下）曾经的学生。“作为一个电商品牌，我们主打苹果、猕猴桃、擀面皮、油酥锅盔等陕西特色农副产品，年销售额数百万元，带动一批农民和农产品加工企业增收。” 

时至今天，吴佩瑛仍旧感恩在新东方烹饪的那段日子。“在学校学到的对美味的理解、对品质的把控，是我创立‘吴小碗’的基础。”更具现实意义的是，在品牌成长的道路上，新东方烹饪依然扮演重要角色。“每当我们研发新品时，还是会和当年的老师们通个电话，听听他们的意见和建议。”吴佩瑛说，相信在学校和自身的共同努力下，“吴小碗”一定能为陕西的农副产品触网做出更大贡献。檀雨和吴佩瑛的故事，不过是中国东方教育集团为乡村振兴筑牢技能人才支撑的缩影。对职业教育略有了解的人都知道，中国东方教育创建于1988年的合肥。目前，集团下辖新东方烹饪、新华电脑、万通汽车等七大职教品牌，在全国30个省、市、自治区和香港特别行政区拥有239所直营院校，常年在校学生约20万余人，是名副其实的“职教航母”。回顾三十多年的发展路，吴伟坦言，中国东方教育与农村联系紧密、相互成就，“我们有一半以上学生来自农村和乡镇，而毕业生中，有30%的毕业生置身乡村发展事业。”现阶段，我国正全面推进乡村振兴。“为乡村振兴培养技能人才，是时代赋予职业教育的神圣使命。”在吴伟看来，这也是作为行业龙头的应尽职责。

“吴小碗”品牌销售的油酥锅盔。受访者供图 

为此，近年来，中国东方教育“设专业”——开设电商直播、农机维保、经营管理等触农专业；“强引导”——加强思想引导，激发学生投身乡村事业的热情；“搭平台”——调动合作企业资源，助力乡村引进产业，为产业兴旺和学子“施展拳脚”打造载体。 

通过一系列举措，不少中国东方教育的学子成为“新农人”，他们“下得去、留得住、干得好”。“奋进新征程，我们正接续努力，对标乡村振兴实际需求，进一步完善教学、实习两方面工作。”吴伟表示，相信今后，中国东方教育一定能够为乡村振兴输送更多生力军、主力军，书写一份沉甸甸的时代答卷。 

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