【新浪教育】金苹果国际部涂彪：国际教育未来将更注重质量和内涵

发布时间：2025-07-08 01:03:03 来源：低眉垂眼网 作者：百科

金苹果国际部校长涂彪参加了本次活动并带来了精彩的新浪演讲，以下为演讲实录：

尊敬的教育金苹际部教育各位家长，各位来宾，果国国际更注大家上午好！涂彪现在的重质国际教育也是政策一个大转变时期，任何时候只有不好的量和企业，没有不好的内涵行业。国际教育的新浪发展趋势正在由数量型向质量型转变，由外延型向内涵型转变。教育金苹际部教育

金苹果学校是果国国际更注上海市最早的老牌双语学校之一，创办于2000年，涂彪是重质上海市建平教育集团的成员学校之一，我们学校集幼儿园、量和小学、内涵初中、新浪高中、国际部，上个月我们成功收购了上海邦德职业技术学院，金苹果教育集团成为上海市第二家从幼儿园到大学一贯制、系列化的国际学校。

学校在读学生是3500人，我们的国际部创办于2004年，有17年的历史，目前为止我们有200多名学子从这里成功到国外名校。我们现在是三大校区，第一大校区是上海巨峰路1555号的金苹果双语学校，也是我们的总校区。右边这个校区，第二个校区是美国洛杉矶国际学校的校区，占地是200亩地，我们在2019年在美国全款落成的一个校区，这个校区可以容纳500人。第三大校区就是位于浦东的金桥板块，原来是浦东的德国学校校区。

学校国际部从1年级到12年级全线贯通，我们重点说一下几大课程教育中心，第一大是华文教育中心，我们是上海市第一批华文教育基地，我们可以直接招收持有外籍护照的学生，而且可以直接给学生办理签证。据我所知现在上海很多学校签证是办不出来的，我们可以直接招生从1年级到12年级的外籍学生。

第二个课程是我们的美高课程，这个是我们自己美国学校的美高直接授权到上海，它的主权是控制在美国学校自己手里。美国加州学院的高中，我们也是AP授权中心。

第三大课程是我们的剑桥国际高中课程，学校从1年级到12年级全线开通剑桥课程，我们从小学段开设剑桥蓝--剑桥小学，主要是上海课程+剑桥课程。接下来是剑桥绿，是剑桥初中段，然后是剑桥橙，最后是剑桥红。

我们的师资情况，双语教师50名，博士2人，硕士39人，外籍教授26人。我们的师资非常的稳定，我在金苹果已经待了14年，我们的老师里面超过8年、10年的已经接近一半，所以我们的师资是非常稳定的。

我本身是长期从事数学、物理、化学的教学，国际教育的数理化这一块是相对来讲比较精通，也出版了一些双语教材。

我们简单说一下升学情况，因为一个学校的质量除了升学质量之外，教学质量、升学质量也是家长关注的重点。在2020年我们一名同学在金苹果就读了12年，从1年级开始在学校就读，被英国牛津大学化学系录取。2021年我们的李可欣同学被美国藤校康奈尔大学提前批录取。我们的学生大部分都是直升，今年我们的金苹果学校也是纳入政府购买学位，今天我们小学、初中段全部开始参与摇号，现在学生招生也出现排队的状况。

2021年金苹果学校荣登上海市美本顶尖学校录取榜的前10位，这个是近五年我们在英国国外顶级名校的录取榜。这个是美国的录取情况，还有是澳大利亚。这个是2022年我们的毕业生的录取情况，我们拿到了英国G5录取是17份，美国纽约大学1位，加拿大多伦多4位，香港大学1位，复旦19位，交大3位。我们学校也是外籍学生参加国内大学留学生入学考试的上海的最好成绩，因为我们每年有一大批外籍学生在我们学校参加留学生入学考试，被上海复旦、交大录取。我们有一个优势就读金苹果学校，无缝对接美国加州大学系统，就读我们学校所有的中学，可以无缝对接美国加州大学，因为我们在美国加州还有自己的一所大学，这个是我们美国的一个情况。

疫情当下我们的解决方案这个提法也不够严格，双学籍、双轨制、双通道、双录取。我们所有的学生都可以拥有双学籍，高中学生拥有的是上海市开放大学附属高中的高中学籍，很多国际学校的学生是没有高中学籍的，有这样的一个高中学籍的好处有三点：

第一点这个高中学籍可以有完善的档案，因为很多同学出国回来之后没有高中的档案。第二点，这个高中学籍其实毕业之后可以拿到国内认可的高中学历，具有国内认可的高中毕业证。很多学生高中出去留学之后回来在国内的学历，如果没有学历认证，它的学历还停留在初中。第三点，有这个高中学历还可以有国内大学的录取的选择，所以是双轨制、双通道、双录取。每年我们都会有一批学生拿到国内大学的录取通知。

双学籍、双轨制、双通道、双录取是疫情当下相对来说的一个保障，因为很多的学生最后选择不出国，今年我们大概有1/3的学生最后选择留在国内就读。

这个是我们外籍学生国内全日制大学录取的清单，在我们学校明年外籍学生占比有50%-60%。这个是国内大学的申报目录，这些大学实际上在对于就读国内课程的同学来讲也是一个备选。

这是我们学校直录保底大学的清单，我们可以跟家长签署升学协议，这些大学招生官直接可以到我们教务处看成绩单。

重点说一下我们的两大课程，第一个是阅读课程，我们的阅读课程是作为一门主课进入到我们的课程。我们有自己的阅读馆，所有的学生要求都要进入阅读馆上阅读课，这个是我们的职业规划与升学指导课程，我们为每个学生提供详细完备的教育教学规划，每一个年龄段都有它的升学课程，9年级规划未来越早越好，我们会进行课程设置、申请大学条件、包括语言、学科、专长等要求进行讲解，10年级尽早确定未来的专业，11年级做好申报大学的准备，12年级最终录取的准备工作，在学校内部我们就提供非常详细完备的职业规划与升学指导。

我们的职业规划与升学指导中心会提供完备的升学指导课程，我们是课程化管理。

定期会有一个升学指导讲座，国外的招生官会进行宣讲，还有升学教育展。近期我们也是把国外大学的招生官直接移到学校校园内部，我们家长和同学可以和大学招生官面对面交流。

这个是我们学生和家长在校园里非常喜欢的一个地方，Hug空间，陪伴孩子一起成长，在我们教学区和生活区都有沙盘游戏的治疗中心，我们的学生随时可以进入沙盘游戏中心进行沙盘游戏。我们老师进行相关的专业指导，对学生进行解答。我们每天会有大量的学生和家长进入Hug空间。

最后我们说一下育德能力助推内涵发展。作为一个全寄宿制学校，学校可以容纳5000人住宿，我们从一年级开始学生就在学校住宿，同时电子产品的管理也非常严格。

一个学校的德育标准有三个阶段，第一个阶段是传统的说教课、讲大道理，第二个阶段是德育活动，第三个是有目的、序列化、易于评价的课余课程体系。这是我们学校的一个德育课程化发展的大体系大框架，在我们学校我们从进入校园开始我们就有一套德育课程，对学生进行一个全面的德育方面的教育。这学期我们学校突出了人生观教育课程，我们觉得一个学生的格局、战略思维、学生的时间管理都作为人生观课程的一部分。今年我们学校德育课程化发展的重点课程就是人生观课程。

学校的体育课更多是体质、体能，但是在我们学校的体育更多是在“育”上做文章，我们觉得育才是体育课的另外一个重点。通过体育课有的学生可能在学术方面不是特别的突出，当然我们可以通过体育课程，一个小小的闪光点我们可以进行放大，发扬学生的特长。还有学生的社交、沟通和集体团结的精神。

最后我们想说学习和能力两条腿走路，良好的道德品质做通行证，只有这样我们的学生才能走向更加广阔的天地。学术成绩决定学生走得远不远，品行决定方向对不对！我们学校的教育理念孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，早开和迟开同样漂亮，谢谢大家。

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